Адаптированные рабочие программы по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности.
Программы по учебным предметам, курсам внеурочной деятельности для 5-7 классов составлены на основе требований к результатам освоения АООП ООО для обучающихся с ЗПР, представленных в обновлённых ФГОС ООО, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленных в федеральной программе воспитания, с учётом особых образовательных потребностей обучающихся с ЗПР, и подлежат непосредственному применению при реализации обязательной части образовательной программы основного общего образования.
Рабочие программы разработаны с учётом рабочей программы воспитания.
Программы отражают основные требования ФГОС ООО к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения образовательных программ. Планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР АООП ООО дополняются результатами освоения программы коррекционной работы.
Исходными документами для составления рабочих программ являются:
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями и дополнениями от: 18 июля 2022 г.,08 ноября 2022 г.
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1025 «Об утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
- Адаптированная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с ЗПР ГОУ ЯО «Переславль-Залесская школа-интернат № 4».
Каждая программа содержит пояснительную записку, содержание, планируемые результаты освоения учебного предмета, курса (личностные, метапредметные, предметные), тематическое и поурочное планирование.
Календарный учебный график определяет плановые перерывы при получении основного общего образования для отдыха и иных социальных целей (далее – каникулы):
- даты начала и окончания учебного года;
- продолжительность учебного года;
- сроки и продолжительность каникул;
- сроки проведения промежуточной аттестации.
Календарный учебный график реализации адаптированной образовательной программы составляется учреждением самостоятельно с учётом требований СанПиН и мнения участников образовательного процесса, с учётом региональных и этнокультурных традиций, с учётом плановых мероприятий учреждений культуры региона. При составлении календарного учебного графика учитывается четвертная система организации учебного года.